Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable
Xochitl Gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable, para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
competencias comunicativas y trabajar de forma colaborativa.
Planeación de clase: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Saludo y revisión de asistencia.
- Presentación del objetivo de la clase: "Investigar en diversas fuentes en inglés sobre una vida saludable para construir un texto informativo y difundirlo a través de medios de comunicación masiva".
- Breve revisión de los conocimientos previos sobre medios de comunicación y vida saludable.
Fase de desarrollo:
- Introducción al tema de los mensajes en inglés en los medios de comunicación masiva que promueven una vida saludable.
- Presentación de diferentes ejemplos de mensajes en inglés sobre vida saludable en medios de comunicación masiva (anuncios, artículos, videos, etc.).
- Discusión en grupo sobre la importancia de estos mensajes y cómo pueden influir en nuestras decisiones diarias.
- Presentación de las diferentes fuentes en inglés disponibles para investigar sobre una vida saludable (páginas web, revistas, periódicos, etc.).
- Trabajo en parejas para investigar en diferentes fuentes en inglés sobre una vida saludable y recopilar información relevante.
- Apoyo y orientación del profesor durante la investigación.
Fase de cierre:
- Puesta en común de los hallazgos de cada pareja y creación de una lista de información relevante sobre una vida saludable.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar información confiable y verificada en nuestros textos informativos.
- Tarea para la siguiente sesión: cada pareja debe seleccionar la información más relevante y crear un texto informativo en inglés sobre una vida saludable.
Sesión 2: