Funciones.

Plan de clase

competencia y habilidades cognitivas.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las funciones.
Desarrollo: Explicación de qué es una función y sus características. Presentación de ejemplos y ejercicios para que los alumnos identifiquen si una relación dada es una función o no. Realización de ejercicios en el pizarrón y en parejas.
Cierre: Reflexión grupal sobre lo aprendido en la clase. Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una definición de función y ejemplos de funciones y no funciones.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Los alumnos compartirán en parejas sus definiciones y ejemplos de función.
Desarrollo: Explicación de cómo representar una función de manera tabular y gráfica. Presentación de ejemplos y ejercicios para que los alumnos practiquen la representación de funciones. Realización de ejercicios en el pizarrón y en parejas.
Cierre: Los alumnos compartirán en el pizarrón sus ejercicios resueltos y se realizará una retroalimentación grupal.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Los alumnos compartirán en parejas sus ejercicios resueltos.
Desarrollo: Explicación de cómo representar una función de manera algebraica. Presentación de ejemplos y ejercicios para que los alumnos practiquen la representación algebraica de funciones. Realización de ejercicios en el pizarrón y en parejas.
Cierre: Los alumnos compartirán en el pizarrón sus ejercicios resueltos y se realizará una retroalimentación grupal.

Sesión 4:
Inicio: Repaso de la sesión anterior. Los alumnos compartirán en parejas sus ejercicios resueltos.
Desarrollo: Explicación de c