La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Contextualización:
En esta planeación de clase se trabajará en el tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" dentro del área de Historia, dirigida a alumnos de Secundaria 1º. El objetivo principal es que los alumnos formulen preguntas, recopilen información y compartan sus hallazgos en torno a los pueblos originarios de México, con el fin de comprender su historia, forma de vida y su reconocimiento en la actualidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problemática interdisciplinar a atender: Los alumnos no conocen la teoría del poblamiento de continente Americano.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Se proyectará una imagen o mapa del continente Americano y se les preguntará a los alumnos si saben cómo se pobló este continente.


• Se les pedirá que compartan sus ideas iniciales y las anoten en una hoja de papel.

Desarrollo:

• Se formarán equipos de trabajo y se les proporcionará una breve introducción sobre el poblamiento de continente Americano.


• Se les entregará una lista de preguntas que deben responder sobre los pueblos originarios de México: ¿Cuántos pueblos son? ¿Dónde están? ¿De dónde llegaron? ¿Cómo vivían antes? ¿Cómo viven ahora? ¿Qué permanece? ¿Qué cambió? ¿Se reconoce en ellos?


• Los alumnos deberán investigar, recopilar información y discutir en equipo para responder a cada una de estas preguntas.


• El profesor circula por los equipos para brindar acompañamiento y resolver dudas.

Cierre:

• Cada equipo presentará sus respuestas a las preguntas formuladas.


• Se abrirá un espacio de debate para comparar las respuestas y de