Introducción al tema y generación de ideas

Plan de clase

Enfoque de enseñanza inclusiva y adaptada a las necesidades de los alumnos con problemas de aprendizaje.

Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y describir personas, lugares, hechos y procesos en orden cronológico.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y recordatorio de la importancia de la descripción en la escritura.
   
   
   • Presentación del tema "Descripción de personas, lugares, hechos y procesos".
   
   
   • Explicación de los objetivos de la clase y cómo se relacionan con el proyecto comunitario.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Proyección de imágenes de diferentes personas, lugares, hechos y procesos.
   
   
   • Pregunta a los alumnos sobre lo que observan en las imágenes para fomentar la participación y generar ideas.
   
   
   • Anotación de las ideas en una lluvia de ideas en el pizarrón o en papelógrafo.
   
   
   • Organización de las ideas en categorías: personas, lugares, hechos y procesos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de las ideas principales y la importancia de describir hechos en orden cronológico.
   
   
   • Asignación de tareas para la siguiente sesión: elegir un hecho o proceso para describir y llevar imágenes relacionadas.
   
   
   
   

Sesión 2: Desarrollo de la descripción (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de planear, escribir, revisar y corregir un texto en el cual describen un hecho o proceso en orden cronológico.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.
   
   
   • Recordatorio de la importancia de la planificación en la escritura.
   
   
   • Presentación de un ejemplo de descripción de un hecho o proceso