Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Enfoque comunitario:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Amor a la lectura.

Cuento: "¿A qué sabe la luna?"

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del cuento "¿A qué sabe la luna?" y lectura en voz alta por parte del docente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sabores y alimentos que podrían tener los elementos de la naturaleza.


• Fomentar la participación de los alumnos para que expresen sus ideas y gustos sobre los sabores.


• Promover el diálogo entre los alumnos para que intercambien sus puntos de vista y opiniones.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elaboren una lista de los sabores que les gustaría probar.


• Fomentar la colaboración entre los alumnos para que compartan sus listas y discutan sobre los diferentes sabores.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente podrá evaluar la participación activa de los alumnos durante la lluvia de ideas, el diálogo y la actividad práctica.


2. Registro fotográfico: El docente podrá tomar fotografías durante la actividad práctica para evidenciar la colaboración de los alumnos y su interés en el tema.

Es importante recordar que la planificación y desarrollo de esta clase deben estar adaptados a las características y necesidades específicas de los alumnos de Preescolar 2º. Además, se sugiere que el docente realice una reflexión y análisis posterior de la clase para realizar ajuste