Introducción al proyecto y presentación del problema

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos, donde los alumnos serán los protagonistas de su propio aprendizaje y tendrán la oportunidad de trabajar en colaboración con sus compañeros.

Sesión 1: Introducción al proyecto y presentación del problema (45 minutos)

• Presentar el proyecto a los alumnos y explicarles que trabajarán en comunidad para mejorar su comprensión lectora y recuperar el uso de las plantas medicinales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las plantas medicinales y cómo se sienten al leer textos expositivos.


• Presentar el problema: "Los alumnos tienen poca comprensión lectora y han dejado de utilizar las plantas medicinales de su comunidad".


• Motivar a los alumnos para que se interesen en resolver el problema y se comprometan con el proyecto.

Sesión 2: Investigación sobre plantas medicinales (45 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una planta medicinal para investigar.


• Brindarles recursos como libros, internet u otros materiales para que investiguen sobre las propiedades y usos de la planta asignada.


• Cada grupo deberá tomar notas y preparar una presentación con la información recopilada.

Sesión 3: Elaboración de textos expositivos (45 minutos)

• Explicar a los alumnos los diferentes tipos de textos expositivos que trabajarán: problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de texto expositivo.


• Cada grupo deberá utilizar la información recopilada sobre su planta medicinal para elaborar un texto expositivo que cumpla con la estructura correspondiente.

Sesión 4: Revisión de los textos expositivos (45 minutos)

• Intercambiar los textos e