Introducción y sensibilización
Su Gallegos
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
educación integral, promoviendo la adquisición de habilidades, conocimientos y actitudes relacionados con la salud y el bienestar físico de los alumnos.
Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de adoptar estilos de vida activos y saludables.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.
- Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos mejorar nuestra salud y bienestar a través de la actividad física y la alimentación?"
- Breve explicación sobre los estilos de vida activos y saludables.
Desarrollo (25 minutos)
- Realización de una actividad grupal de lluvia de ideas para identificar las actividades físicas que los alumnos practican en su día a día.
- Promover la reflexión sobre la importancia de estas actividades para el bienestar y cuidado de la salud.
- Presentación de imágenes y testimonios que muestren cómo la actividad física y la alimentación influyen en la energía y salud de las personas.
- Diálogo y discusión en grupo sobre las conclusiones y aprendizajes obtenidos.
Cierre (10 minutos)
- Síntesis de los puntos principales abordados en la sesión.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre alimentos saludables y la importancia de la actividad física en la salud y bienestar.
Sesión 2: Investigación y presentación (45 minutos)
Objetivo de la sesión: Fomentar la investigación y el análisis crítico sobre la importancia de la alimentación saludable y la actividad física.
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos)
- Retroalimentación sobre la tarea asignada en la