Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Enfoque pedagógico: Aprendizaje basado en proyectos y metodología de trabajo colaborativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Actividad motivadora: Proyección de un video corto que muestre situaciones de violencia y sus consecuencias, seguido de una breve discusión en grupo sobre los efectos negativos de la violencia.


• Planteamiento del objetivo: Redactar un texto informativo sobre la importancia de erradicar la violencia y realizar las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de comunicación asertiva y dialógica, y su importancia en la prevención de la violencia.


• Actividad en parejas: Los alumnos deben realizar una lluvia de ideas sobre situaciones comunes donde la comunicación asertiva y dialógica podría prevenir conflictos y violencia.


• Puesta en común de las ideas generadas por los alumnos.


• Introducción al concepto de proyecto comunitario y explicación de la forma en que se llevará a cabo el proyecto.


• Asignación de grupos de trabajo y presentación de las diferentes etapas del proyecto.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre distintas formas de violencia y seleccionar una para profundizar en ella.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación individual sobre distintas formas de violencia.


• Selección en grupo de una forma de violencia para trabajar en el proyecto.

Desarrollo:

• Distribución de roles dentro de los grupos