Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés: Apreciación de la relevancia y valor social y cultural de los pueblos indígenas y afrodescendientes.

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés: Apreciación de la relevancia y valor social y cultural de los pueblos indígenas y afrodescendientes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo (PDA): Elaborar por escrito una apreciación sobre la relevancia y valor social y cultural de los pueblos indígenas y/o afrodescendientes de México o el mundo.

Problema interdisciplinar: Menosprecio a las comunidades indígenas y afrodescendientes.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la importancia de la literatura en la valoración de diferentes culturas.


• Breve explicación del problema del menosprecio a las comunidades indígenas y afrodescendientes.


• Actividad: Los estudiantes leerán un texto corto sobre la importancia de la valoración de las culturas indígenas y afrodescendientes.

Sesión 2 (Exploración):

• Presentación de diferentes obras literarias tradicionales y contemporáneas que aborden temáticas relacionadas con los pueblos indígenas y afrodescendientes.


• Análisis de fragmentos o ejemplos de estas obras.


• Actividad: Los estudiantes elegirán una obra literaria para leer y analizar.

Sesión 3 (Investigación):

• Investigación en grupos sobre la cultura y tradiciones de un pueblo indígena o afrodescendiente.


• Recopilación de información relevante sobre su historia, costumbres y creaciones literarias.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una presentación oral sobre la cultura y creaciones literarias del pueblo que investigaron.

Sesión 4 (Reflexión):

• Análisis de la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en la valoración de los pueblos ind