Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Desarrollo de la Planeación:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: Primaria 1º

Objetivo:

Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros. Además, utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación a los alumnos.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase.
   
   
   • Explicación de la importancia de conocer y escribir correctamente los nombres propios.
   
   
   
   



2. Actividad 1: Reconocimiento de los nombres de los compañeros (15 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos se sentarán en círculo.
   
   
   • Cada alumno presentará su nombre a través de una tarjeta con su nombre escrito en ella.
   
   
   • Los demás alumnos deberán leer el nombre en voz alta y decir algo positivo sobre ese compañero.
   
   
   
   



3. Actividad 2: Escritura de los nombres propios (20 minutos):

   
   
   
   
   • Entrega de hojas y lápices a los alumnos.
   
   
   • Los alumnos escribirán su nombre en la parte superior de la hoja.
   
   
   • Se les dará un tiempo para practicar la escritura de su nombre correctamente, siguiendo modelos proporcionados por el profesor.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos recordarán lo aprendido en la sesión anterior sobre la escritura de los nombres propios.
   
   
   
   



2. Actividad 1: Comparación de nombres (20 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos se organizarán en parejas.
   
   
   • Cada pareja deberá comparar sus nombres y señalar las similitudes y diferencias.
   
   
   • Se fomentará la reflexión acerca de cómo cada nombre es único y especial.
   
   
   
   



3. Activid