Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática adicional: falta de comprensión de textos y dominio de operaciones básicas.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto a los alumnos y explicación de los objetivos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentes en México y en el mundo.


• División de los alumnos en grupos y asignación de una manifestación artística para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre la historia, características y elementos principales de la manifestación asignada, así como su relevancia cultural.


• Los alumnos deberán presentar sus hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Los grupos presentarán sus investigaciones ante el resto de la clase, utilizando recursos visuales y auditivos para facilitar la comprensión de los textos.


• Se fomentará la participación activa de todos los alumnos, permitiéndoles realizar preguntas y comentarios sobre las presentaciones.


• Se realizará una síntesis de las manifestaciones artísticas presentadas, resaltando los elementos comunes y las diferencias entre ellas.

Sesión 3:

• Introducción al trabajo práctico con las manifestaciones artísticas.


• Los alumnos realizarán ejercicios de expresión corporal y movimiento, utilizando elementos de danza, teatro y otras discipli