Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Objetivo: Reflexionar sobre el uso de palabras y frases adjetivas y adverbiales para describir procesos.

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes procesos (cocinar, construir, sembrar, etc.) y pedir a los alumnos que describan las acciones que observan.


• Introducción de los conceptos de adjetivos y adverbios mediante ejemplos y ejercicios prácticos.


• Actividad en equipos: Los alumnos realizarán una lista de adjetivos y adverbios que podrían utilizar para describir diferentes procesos.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de lectura: Se les proporcionará a los alumnos un texto corto que describe un proceso y se les pedirá que subrayen los adjetivos y adverbios que encuentren.


• Discusión en grupo sobre los adjetivos y adverbios identificados en el texto.


• Actividad individual: Los alumnos escribirán un párrafo describiendo un proceso de su elección, utilizando adjetivos y adverbios.

Sesión 3:

• Revisión de la actividad individual de la sesión anterior.


• Actividad de análisis: Se les presentará a los alumnos una serie de oraciones y se les pedirá que identifiquen los adjetivos y adverbios en cada una.


• Actividad en equipos: Los alumnos trabajarán en grupos para crear una lista de adjetivos y adverbios que podrían utilizar para describir personas.


• Puesta en común y discusión de las listas creadas por los grupos.

Sesión 4:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán una descripción de una persona utilizando adjetivos y adver