Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Alfonso Solorzano
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

DESARROLLO DE LA PLANEACIÓN:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: El bajo rendimiento académico en el área de Tecnología.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 2


DESARROLLO DE LA PLANEACIÓN:


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida cotidiana.

  • Planteamiento del problema académico y la importancia de aprender sobre herramientas y su función.


Fase de desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Cada grupo deberá investigar sobre un tipo de herramienta en particular y sus funciones.

  • Los grupos deberán crear una presentación en PowerPoint o Prezi para exponer su investigación.


Fase de cierre:



  • Exposición de los grupos ante el resto de la clase.

  • Comentarios y preguntas sobre las investigaciones presentadas.

  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas en nuestra vida diaria.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior y las investigaciones presentadas.

  • Planteamiento de la importancia de las máquinas en la satisfacción de necesidades humanas.


Fase de desarrollo:



  • Realización de una actividad práctica en la que