Alimentación saludable
Adriana Charles
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y las contrasta con sus hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de su salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
desarrollo de habilidades y competencias.
Planeación de clase: Alimentación saludable
Objetivo: Explicar las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente, y contrastarlas con los hábitos de alimentación para tomar decisiones en beneficio de la salud.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Recursos: Pizarra, proyector, material audiovisual, alimentos saludables para la muestra y degustación.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que conocen y su importancia para la salud.
- Mostrar imágenes y videos de diferentes alimentos saludables.
- Realizar una lista de alimentos saludables en la pizarra y clasificarlos según su grupo alimenticio.
Sesión 2 (Características de la dieta correcta):
- Introducir las características de la dieta correcta: variada, completa, equilibrada, inocua, suficiente.
- Explicar cada una de las características y su importancia para el organismo.
- Mostrar ejemplos de platos equilibrados y variados.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben identificar las características de la dieta correcta en diferentes platos de comida.
Sesión 3 (Costumbres de la comunidad):
- Investigar y recopilar información sobre las costumbres alimenticias de la comunidad.
- Realizar encuestas a los familiares para conocer los platos típicos y los alimentos más consumidos en la comunidad.
- Analizar los resultados y discutir sobre la influencia de las costumbres alimenticias en la salud de las personas.
Sesión 4 (Riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados):
- Introducir el concepto de alim