Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Realización de ofrendas.

Fase 1: INICIO

• Duración: 10 minutos


• Actividades:
  
  
  1. El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el objetivo de la clase.
  
  
  2. Se realizará una breve lluvia de ideas para que los alumnos expresen qué conocen acerca de las ofrendas y su importancia en la cultura mexicana.
  
  
  3. El docente presentará el problema a trabajar: la realización de ofrendas y su relación con la diversidad de lenguajes artísticos.
  
  
  
  

Fase 2: DESARROLLO

• Duración: 30 minutos

Sesión 1:

• Actividades:
  
  
  1. El docente dividirá a los alumnos en grupos y les proporcionará material de investigación sobre las ofrendas en diferentes culturas del mundo.
  
  
  2. Cada grupo seleccionará una cultura y realizará una presentación para compartir con el resto de la clase la información recopilada.
  
  
  3. Los alumnos podrán utilizar diferentes recursos para su presentación, como imágenes, videos, música, etc.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Actividades:
  
  
  1. Los alumnos realizarán una visita a un museo local o realizarán una investigación en línea sobre las ofrendas en la cultura mexicana.
  
  
  2. Durante la visita o la investigación, los alumnos deberán tomar notas y registrar las manifestaciones artísticas presentes en las ofrendas.
  
  
  3. Al regresar al aula, los alumnos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre