Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática
Luis Garduño
Ubicación curricular
Contenido Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en actividades y proyectos en su entorno escolar y social, en donde aplica mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
educación para la paz y la convivencia.
Planeación de clase: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática
Objetivo: Participar en actividades y proyectos en el entorno escolar y social, aplicando mecanismos de participación democrática y los rasgos de la ciudadanía responsable y crítica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Recuperación de espacios públicos de la comunidad como áreas deportivas para el disfrute y libre recreación de los adolescentes.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del problema: Los estudiantes serán introducidos al problema planteado, se les explicará la importancia de la recuperación de espacios públicos y se les mostrarán ejemplos de áreas deportivas en mal estado.
- Discusión en grupo: Los estudiantes discutirán en grupos pequeños las posibles soluciones y acciones que se podrían llevar a cabo para solucionar el problema.
- Puesta en común: Cada grupo compartirá sus ideas y se realizará una lluvia de ideas en el grupo clase.
Fase 2: Desarrollo
- Investigación: Los estudiantes se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre la importancia de los espacios públicos para la comunidad y los beneficios de la práctica deportiva en adolescentes.
- Planificación del proyecto: Cada grupo deberá diseñar un plan para la recuperación de un espacio público. Deberán incluir los recursos necesarios, personas involucradas, tiempo estimado, entre otros aspectos.
- Presentación de proyectos: Cada grupo presentará su plan de recuperación ante el grupo clase. Se fomentará el debate y la crítica constructiva entre los estudiantes.
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