Introducción al álgebra.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por Indagación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos: Introducción al álgebra.


• Plantear la problemática: aula con 33 alumnos que les cuesta trabajo entender el álgebra.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué entienden por álgebra y cuáles son las dificultades que encuentran al estudiarlo.


• Motivar a los alumnos a buscar soluciones a la problemática planteada.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 5 o 6 personas.


• Entregar a cada grupo una serie de problemas relacionados con la representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.


• Los alumnos deberán analizar los problemas, plantear hipótesis y buscar estrategias para resolverlos de forma algebraica.


• Los grupos deberán colaborar y discutir entre ellos para llegar a conclusiones y compartir sus resultados.

Cierre:

• Cada grupo expondrá sus conclusiones y resultados al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de debate para que los alumnos discutan las diferentes estrategias utilizadas y reflexionen sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas geométricos.


• Se resumirán las ideas principales y se reforzará la importancia de utilizar el álgebra como una herramienta para resolver problemas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Plantear nuevos problemas relacionados con la representación algebraica de áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.


• Motivar a los alumnos a aplicar lo aprendido en la sesión anterior y buscar soluciones utilizando el álgebra.

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán individualmente en la resolución de los problemas planteados.


• El profesor se acercará a cada alumn