Introducción al tema y conocimiento de la historia de la comunidad.

litzi yanet puga
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus pares lo que entiende del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que participa ha participado.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Desarrollo de la identidad cultural y pertenencia a una comunidad.


Sesión 1: Introducción al tema y conocimiento de la historia de la comunidad.



  • Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Los alumnos identificarán y comprenderán la importancia de conocer la historia de su comunidad para fortalecer su identidad y sentido de pertenencia.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos imágenes de lugares emblemáticos de la comunidad y se les preguntará si los reconocen. Se les explicará que esos lugares forman parte de la historia de la comunidad.

  2. Charla sobre la historia de la comunidad: El docente contará brevemente la historia de la comunidad, destacando momentos importantes y personajes relevantes.

  3. Diálogo: Se promoverá un diálogo reflexivo donde los alumnos podrán compartir sus ideas y conocimientos previos sobre la historia de su comunidad.

  4. Actividad práctica: Se les entregará a los alumnos imágenes de eventos históricos o personajes importantes de la comunidad, y deberán pegarlas en un mural en orden cronológico, guiados por el docente.


Recursos: Imágenes de lugares emblemáticos de la comunidad, imágenes de eventos históricos y personajes relevantes.


Sesión 2: Conmemoraciones tradicionales de la comunidad.



  • Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Los alumnos identificarán y comprenderán el significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que han participado.


Actividades:



  1. Recuerdo de experiencias: El docente les pedirá a los alumnos que compartan algunas celebraciones o conmemoraciones en las que han participado, y qué recuerdos tienen de ellas.

  2. Presentación de las celebraciones de la comunida