La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Melissa Patricia Castillo
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencias y estar alineada con los objetivos de aprendizaje establecidos en el currículo oficial.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y entrada en materia: Preguntar a los estudiantes cuántos idiomas hablan en casa y cuántas lenguas conocen en su comunidad.

  • Presentación del tema: Explicar brevemente la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria. Plantear la pregunta guía: ¿Cómo influye la diversidad de lenguas en nuestra vida diaria?


Desarrollo:



  • Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen situaciones cotidianas donde se utilicen diferentes lenguas. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  • Actividad 2: Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles diferentes imágenes que muestren situaciones de uso de lenguas distintas. Cada grupo deberá elaborar una breve historia que incluya diálogos en las diferentes lenguas representadas en las imágenes.

  • Actividad 3: Puesta en común de las historias creadas por los grupos. Los estudiantes podrán leer sus historias en voz alta y se fomentará el respeto y la valoración de las diferentes lenguas presentes en ellas.


Cierre:



  • Reflexión final: Preguntar a los estudiantes si consideran que la diversidad de lenguas enriquece la comunicación y cómo se sienten al escuchar o utilizar otros idiomas. Fomentar la valoración y el respeto por las diferentes lenguas y culturas presentes en la sociedad.

  • Tarea: Pedir a los estudiantes que investiguen sobre la variedad lingüística en México y preparen una breve presentación para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso del tema de la sesión anterior y de las tareas asignadas.

  • Prese