Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.
Maria Guadalupe Lopez
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
desarrollo socioemocional.
Sesión 1:
Tema: Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.
Inicio:
- Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre las actividades cotidianas que realizan y qué herramientas, máquinas o instrumentos utilizan para llevarlas a cabo.
- Se les mostrará una presentación sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión de las posibilidades corporales.
Desarrollo:
- Se formarán equipos de trabajo para que los alumnos investiguen sobre una herramienta, máquina o instrumento en particular y luego compartan su información con el resto de la clase.
- Cada equipo deberá presentar una breve exposición explicando cómo funciona la herramienta, máquina o instrumento y en qué contextos se utiliza.
Cierre:
- Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos aporten ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilizan herramientas, máquinas o instrumentos.
- Los alumnos deberán reflexionar sobre cómo estas herramientas, máquinas e instrumentos han facilitado la solución de problemas en su vida diaria.
Sesión 2:
Tema: Formas de organización como extensión de las posibilidades corporales.
Inicio:
- Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre cómo se organizan en diferentes contextos de su vida (familia, escuela, amistades, etc.) y qué herramientas o estrategias utilizan para llevar a cabo dicha organización.
- Se les mostrará una presentación sobre las formas de organización como extensión de las posibilidades corporales.
Desarrollo:
- Se formarán equipos de trabajo para que los alumnos investiguen sobre una forma de organización en particular y luego compartan su infor