Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas

Rosas Cortés Renné
Preescolar 3º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona en algunas manifestaciones artísticas y culturales, sucesos personales o familiares, así como lo que pasa en su comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en proyectos.


Sesión 1: Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos en el reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realizar una breve conversación sobre las festividades de Halloween y Día de Muertos, preguntando a los alumnos si saben qué son y si han participado en alguna de ellas.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar a los alumnos diferentes imágenes y videos relacionados con el Halloween y el Día de Muertos, explicando brevemente en qué consisten estas festividades y cómo se celebran en diferentes países.

    • Fomentar la participación de los alumnos, invitándolos a compartir sus experiencias personales o familiares relacionadas con estas festividades.

    • Promover la reflexión sobre las emociones y significados que se asocian a estas celebraciones.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una ronda de preguntas y respuestas para verificar la comprensión de los alumnos sobre el tema.

    • Dar una breve introducción al proyecto comunitario, explicando que trabajarán en grupos para investigar y compartir diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en su comunidad.




Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a las manifestaciones culturales y artísticas
Sesión 2: Investigación sobre manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad
Sesión 3: Presentación de los proyectos comunitarios
Sesión 4: Reflexión sobre la importancia de reconocer la diversidad cultural y artística