Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo por parte de los estudiantes.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y creación de expectativas. Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y qué se espera que logren al final del proyecto comunitario.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de vida saludable y la importancia de difundir mensajes en medios de comunicación masiva. Discutir ejemplos de medios de comunicación masiva y cómo pueden utilizarlos para sensibilizar a la comunidad.
Cierre: Asignar grupos de trabajo y pedir a los estudiantes que investiguen y seleccionen diferentes medios de comunicación masiva (radio, televisión, redes sociales, etc.) para utilizar en el proyecto.

Sesión 2:
Inicio: Retroalimentación sobre la investigación realizada por los grupos. Discutir las diferentes opciones de medios de comunicación masiva seleccionados.
Desarrollo: En grupos, los estudiantes deberán crear una historia que contenga consejos para una vida saludable en todos los ámbitos. Fomentar la creatividad y la participación de todos los miembros del grupo.
Cierre: Cada grupo presentará su historia al resto de la clase y se dará retroalimentación constructiva.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de las historias creadas por los grupos. Discutir la importancia de utilizar un lenguaje claro y conciso para transmitir los consejos de vida saludable.
Desarrollo: Los grupos trabajarán en la adaptación de su historia al inglés. Se enfocarán en la estructura de la historia y en la elección de las palabras clave que promuevan una vida saludable.
Cierre: Cada grupo leerá su historia adaptada en inglés y se realizará una retroalimentación lingüística sobre la gramática y el vocabular