Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias y habilidades para el siglo XXI.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Apropiarse de las manifestaciones culturales como identidad en la comunidad de manera nacional e internacional.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el uso y gestión del agua en la actualidad.


• Planteamiento del problema: "¿Cómo afectó el uso y gestión del agua en el desarrollo de las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china?"

Fase de Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en internet y libros sobre las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china, centrándose en el uso y gestión del agua.


• Análisis de la información recolectada y discusión en grupo.

Fase de Cierre:

• Presentación de los hallazgos por parte de cada grupo.


• Reflexión en conjunto sobre el impacto del uso y gestión del agua en el desarrollo de las civilizaciones antiguas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar ejemplos actuales de uso y gestión del agua en comunidades nacionales e internacionales.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Puesta en común de los ejemplos actuales de uso y gestión del agua en comunidades.


• Planteamiento de la pregunta: "¿Cómo se