Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase - Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo:

• Identificar recursos literarios en lengua española y emplearlos en la elaboración de cartas personales y biografías, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que experimentan en su entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La falta de redacción es muy poca.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del día: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre la familia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema, preguntando a los alumnos qué recursos literarios conocen y cómo los utilizarían para expresar emociones y sentimientos en relación a sus familias.


• Mostrar ejemplos de textos literarios que expresen sensaciones y emociones relacionadas con las familias.

Desarrollo:

• Explicar y ejemplificar diferentes recursos literarios, como metáforas, comparaciones, personificaciones, etc., que pueden utilizarse para expresar emociones y sentimientos.


• Pedir a los alumnos que elijan un miembro de su familia y escriban una carta en la que utilicen al menos tres recursos literarios para expresar sus emociones y sentimientos hacia esa persona.


• Brindar apoyo individualizado a los alumnos durante la escritura de sus cartas.


• Fomentar la creatividad y la originalidad en la elección de recursos literarios.

Cierre:

• Invitar a algunos alumnos a compartir sus cartas y analizar juntos los recursos literarios utilizados.


• Reflexionar