Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del objetivo de la clase: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.


• Introducción al tema de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, explicando su importancia en el desarrollo personal y social.

Desarrollo:

• Actividad de reflexión: Pedir a los estudiantes que piensen en una situación cotidiana en la que hayan experimentado diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar. Luego, en parejas, compartirán sus experiencias.


• Discusión en grupo: Compartir en plenaria las diferentes experiencias y analizar cómo las distintas formas de ser, pensar, actuar e interactuar influyen en el bienestar personal y social.


• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una lista de las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar que observan en su entorno y cómo influyen en su bienestar.

Cierre:

• Reflexión final: Los estudiantes compartirán en plenaria sus listas y plantearán conclusiones sobre la importancia de comprender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Asignación de tarea: Pedir a los estudiantes que investiguen sobre las tradiciones del Día de Muertos y reflexionen sobre cómo estas formas de ser, pensar, actuar e interactuar pueden influir en la sociedad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, y su importancia en el bienestar personal y social.


• Presentación del problema a abordar: Despertar el interés en las