Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias y ser participativa para fomentar el trabajo colaborativo.

Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los pueblos antiguos que conocen y su relación con el Imperio Romano.


• Plantear el problema: ¿Cómo se relacionaron los pueblos germánicos con el Imperio Romano y cómo influyeron en su desintegración?


• Explicar brevemente la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y cómo será aplicada en esta clase.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 3 o 4 personas.


• Entregar a cada grupo un texto o fragmento de texto relacionado con la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.


• Los alumnos deberán leer y analizar el texto, identificando las principales causas y consecuencias de esta relación.


• Cada grupo deberá discutir y reflexionar sobre el problema planteado, buscando posibles respuestas y soluciones.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus conclusiones y reflexiones con el resto de la clase.


• Se realizará una discusión en plenaria para analizar las diferentes perspectivas y conclusiones de los grupos.


• El docente resumirá los puntos clave y hará énfasis en las relaciones entre los pueblos germánicos y el Imperio Romano, así como en su influencia en la desintegración del Imperio.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y el problema planteado.


• Introducir el concepto de interdisciplinariedad y explicar cómo se relaciona con el tema