Introducción al tema y clasificación de animales

noelia trejo
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y clasifica animales, con base en su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros, y su relación con el lugar donde viven.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo, donde los alumnos sean los protagonistas de su propio aprendizaje.


Sesión 1: Introducción al tema y clasificación de animales


Objetivos específicos:



  • Presentar el tema de interacciones entre plantas, animales y el entorno natural.

  • Identificar y clasificar animales en base a su tipo de alimentación.

  • Reconocer la relación entre los animales y el lugar donde viven.


Actividades:



  1. Inicio (10 min):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los animales que conocen y sus características.

  • Mostrar imágenes de diferentes animales y preguntar a los alumnos qué tipo de alimentación creen que tienen.



  1. Desarrollo (25 min):



  • Presentar el concepto de herbívoros, carnívoros y omnívoros.

  • Mostrar imágenes de animales y pedir a los alumnos que los clasifiquen en grupos según su tipo de alimentación.

  • Explicar la relación entre el tipo de alimentación y el lugar donde viven los animales.



  1. Cierre (10 min):



  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen animales en base a su tipo de alimentación.

  • Reflexionar sobre la importancia de la alimentación de los animales y su relación con el entorno natural.


Sesión 2: Investigación sobre la alimentación de los animales


Objetivos específicos:



  • Indagar sobre la alimentación de diferentes animales.

  • Identificar ejemplos de herbívoros, carnívoros y omnívoros en el entorno natural.

  • Relacionar la alimentación de los animales con su hábitat.


Actividades:



  1. Inicio (10 min):



  • Recordar la clasificación de animales en base a su tipo de alimentación.

  • Mostrar imágenes de diferentes animales y pedir a los alumnos que identifiquen su tipo de alimentación.



  1. Desarrollo (2