Introducción al tema y clasificación de animales
noelia trejo
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y clasifica animales, con base en su tipo de alimentación: herbívoros, carnívoros y omnívoros, y su relación con el lugar donde viven.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
aprendizaje significativo y participativo, donde los alumnos sean los protagonistas de su propio aprendizaje.
Sesión 1: Introducción al tema y clasificación de animales
Objetivos específicos:
- Presentar el tema de interacciones entre plantas, animales y el entorno natural.
- Identificar y clasificar animales en base a su tipo de alimentación.
- Reconocer la relación entre los animales y el lugar donde viven.
Actividades:
- Inicio (10 min):
- Realizar una lluvia de ideas sobre los animales que conocen y sus características.
- Mostrar imágenes de diferentes animales y preguntar a los alumnos qué tipo de alimentación creen que tienen.
- Desarrollo (25 min):
- Presentar el concepto de herbívoros, carnívoros y omnívoros.
- Mostrar imágenes de animales y pedir a los alumnos que los clasifiquen en grupos según su tipo de alimentación.
- Explicar la relación entre el tipo de alimentación y el lugar donde viven los animales.
- Cierre (10 min):
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos clasifiquen animales en base a su tipo de alimentación.
- Reflexionar sobre la importancia de la alimentación de los animales y su relación con el entorno natural.
Sesión 2: Investigación sobre la alimentación de los animales
Objetivos específicos:
- Indagar sobre la alimentación de diferentes animales.
- Identificar ejemplos de herbívoros, carnívoros y omnívoros en el entorno natural.
- Relacionar la alimentación de los animales con su hábitat.
Actividades:
- Inicio (10 min):
- Recordar la clasificación de animales en base a su tipo de alimentación.
- Mostrar imágenes de diferentes animales y pedir a los alumnos que identifiquen su tipo de alimentación.
- Desarrollo (2