Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo PDA: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Aten der al problema del ausentismo escolar

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1: Introducción al tema
Inicio: - Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones donde se utilicen fracciones y decimales en la vida cotidiana.

• Generar preguntas sobre la relación entre fracciones y decimales.

Desarrollo: - Presentar una breve explicación sobre cómo se pueden convertir fracciones a decimales y viceversa.

• Plantear problemas donde se deba realizar la conversión y resolverlos en grupos pequeños.


• Realizar una actividad de investigación en la que los estudiantes busquen información sobre la importancia de las fracciones y decimales en diferentes disciplinas.

Cierre: - Compartir los resultados de la investigación y reflexionar sobre la importancia de comprender y utilizar fracciones y decimales en diferentes contextos.

• Asignar una tarea para la siguiente sesión donde los alumnos apliquen las estrategias de conversión aprendidas.

Sesión 2: Conversión de fracciones a decimales
Inicio: - Realizar una revisión de la tarea asignada y resolver dudas.

• Plantear un problema donde se deba convertir una fracción a decimal y resolverlo en grupos.

Desarrollo: - Presentar diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales (división, multiplicación, uso de la calculadora, etc.).

• Realizar ejercicios prácti