Introducción al tema de la equidad de género y las prácticas equitativas en diferentes contextos
Lizeth Guzman
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
Plan de clase
derechos humanos y promoción de la igualdad de género.
Sesión 1: Introducción al tema de la equidad de género y las prácticas equitativas en diferentes contextos
Objetivo: Analizar prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.
Actividades:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación de la temática a los estudiantes.
- Pregunta motivadora: ¿Qué entienden por equidad de género? ¿Creen que es importante en nuestra sociedad?
Desarrollo (30 minutos)
- Breve exposición sobre el concepto de equidad de género y su importancia.
- Presentación de casos de prácticas equitativas en las familias, la escuela y la comunidad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre prácticas equitativas que cada alumno ha observado en su entorno.
- Organización en grupos y asignación de tareas para investigar y recopilar ejemplos de prácticas equitativas en diferentes contextos.
Cierre (5 minutos)
- Puesta en común de los ejemplos encontrados por cada grupo.
- Reflexión grupal sobre la importancia de las prácticas equitativas.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: cada alumno debe entrevistar a una persona adulta sobre prácticas equitativas en su entorno.
Sesión 2: Análisis de las prácticas equitativas en diferentes contextos
Objetivo: Analizar y reflexionar sobre las prácticas equitativas en diferentes contextos, a través de las entrevistas realizadas.
Actividades:
- Inicio (10 minutos)
- Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Puesta en común de las