Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por indagación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: cambio climático y su relación con la actividad humana.


• Actividad motivadora: proyección de imágenes que muestren los efectos del cambio climático en diferentes partes del mundo.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo afecta la actividad humana al aumento de la temperatura y a la emisión de gases de efecto invernadero?

Desarrollo:

• Investigación guiada: el docente proporcionará a los alumnos recursos como textos, videos y artículos científicos para que investiguen sobre los fenómenos y procesos asociados al cambio climático.


• Formulación de hipótesis: los alumnos, de manera individual o en pequeños grupos, formularán hipótesis que relacionen la actividad humana con el aumento de la temperatura en el planeta y la emisión de gases de efecto invernadero.

Cierre:

• Puesta en común de las hipótesis formuladas por los alumnos.


• Reflexión y discusión sobre la importancia de comprender estos fenómenos y procesos para tomar medidas que reduzcan el impacto humano en el cambio climático.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad reflexiva: los alumnos realizarán una lista de acciones cotidianas que pueden contribuir al aumento de la temperatura y a la emisión de gases de efecto invernadero.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: los alumnos se organizarán en grupos para investigar sobre las acciones cotidianas identificadas y su relación con el cambio climático.


• Presentación de resultados: cada grupo expondrá los resultados de su investigación, enfatizando en las acciones que más contribuyen al cambio climático.

Cierre:

• Reflexión y discusión grupal sobre las acciones