Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

inclusión y adaptación curricular.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una actividad de activación de conocimientos previos, como por ejemplo, resolver ejercicios sencillos de conversión de fracciones a decimales y viceversa en el pizarrón.


• Presentar el objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos a convertir expresiones fraccionarias a decimales y viceversa utilizando diferentes estrategias".

Desarrollo:

• Explicar y ejemplificar la conversión de fracciones a decimales utilizando la división de numerador entre denominador.


• Guiar a los alumnos en la resolución de ejercicios de conversión de fracciones a decimales utilizando la estrategia anterior.


• Introducir la estrategia de conversión de decimales a fracciones utilizando la notación decimal y la simplificación de fracciones.


• Realizar ejemplos guiados de conversión de decimales a fracciones utilizando la estrategia anterior.


• Proporcionar una lista de ejercicios para que los alumnos practiquen en parejas o de manera individual.

Cierre:

• Reflexionar sobre las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.


• Realizar una breve evaluación oral para evaluar el nivel de comprensión de los alumnos sobre el tema.


• Asignar una tarea para reforzar lo aprendido en casa.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de repaso de la sesión anterior, como resolver ejercicios de conversión de fracciones a decimales y viceversa en parejas.


• Recordar el objetivo de la clase anterior y su importancia para la resolución de problemas matemáticos.

Desarrollo:

• Introducir una nueva estrategia de conversión de fracciones a decimales utilizando la multiplicación por 10 o potencias de 10.


• Guiar a los alumnos en la resolución de ejerci