Obtención y representación de información.

Plan de clase

competencias, es decir, se deben incluir actividades que promuevan el desarrollo de habilidades y destrezas en los alumnos.

Planeación de clase para Matemáticas - Obtención y representación de información

Objetivo: El alumno usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema "No conocen el tema"

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción del tema, explicando la importancia de la obtención y representación de información en Matemáticas y en la vida cotidiana.


• Plantear el problema "No conocen el tema" y comentar a los alumnos que trabajarán en grupos para resolverlo a lo largo de la clase.


• Hacer preguntas a los alumnos para activar sus conocimientos previos y motivar el interés por el tema.

Fase de desarrollo (35 minutos):

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una actividad práctica que consista en obtener información de un tema específico, como por ejemplo la preferencia de deportes de los alumnos de la escuela.


• Los alumnos deberán recopilar la información necesaria, organizándola en una tabla.


• Una vez recopilada la información, los grupos deberán representarla mediante una gráfica de barras y una gráfica circular.


• Durante el desarrollo de la actividad, el docente deberá circular por los grupos para guiar y orientar a los alumnos, resolviendo dudas y proporcionando retroalimentación.

Fase de cierre (5 minutos):

• Cada grupo presentará sus resultados al resto de la clase, explicando cómo obtuvieron la información, cómo crearon las tablas y cómo interpretaron las