Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

La planeación de clase se desarrollará a través del siguiente proyecto comunitario:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Problemática: Lectura y comprensión.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Hacer una breve introducción explicando la importancia de leer y comprender estas creaciones literarias.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer qué creaciones literarias son conocidas por los alumnos.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Asignar a cada grupo una creación literaria tradicional o contemporánea.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre la creación asignada, buscando su origen, características y ejemplos.


• Proporcionar recursos como libros, internet o materiales impresos para que los alumnos realicen su investigación.


• Los grupos deberán preparar un breve resumen de su creación literaria y buscar una forma creativa de presentarla al resto de la clase.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su creación literaria de manera creativa, ya sea a través de una dramatización, un dibujo, una canción, entre otros.


• Los demás alumnos deberán tomar notas sobre las características y ejemplos presentados.


• Al finalizar las presentaciones, se realizará una reflexión grupal sobre