Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y emocionales.

Objetivo de la clase: Los alumnos manifestarán oralmente y de manera clara sus necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, usando diferentes lenguajes, a través de la construcción de un proyecto comunitario.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Inicio (10 minutos):

• Los alumnos se sentarán en círculo y se les preguntará cómo se sienten en ese momento.


• Se les pedirá que se pongan de acuerdo para elegir un proyecto comunitario en el que todos puedan participar y que les permita comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Desarrollo (25 minutos):

• Se les explicará a los alumnos que deberán trabajar en equipo para construir un mural que represente el proyecto comunitario elegido.


• Se les proporcionarán diferentes materiales como papel, cartulinas, crayones, pegamento, tijeras, revistas, etc.


• Cada equipo deberá discutir y decidir qué elementos quieren incluir en el mural y cómo los van a representar.


• Mientras trabajan en el mural, los alumnos deberán expresar en voz alta sus ideas, opiniones y emociones relacionadas con el proyecto.


• El maestro/a estará atento/a a las dificultades que puedan presentar los alumnos al expresarse oralmente y brindará apoyo y retroalimentación.

Cierre (10 minutos):

• Cada equipo presentará su mural al resto de la clase y explicará qué representa y por qué lo eligieron.


• Se hablará sobre la importancia de comunicar nuestras ideas de manera clara y coherente.


• Se reforzará la idea de que todos tienen algo valioso que aportar y que su voz es importante en la comunidad.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Inicio (10 minutos):

• Se recordará a los alumnos el pro