Conociendo nuestro cuerpo y los sistemas locomotor y digestivo

Elizabeth Aguilar
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconoce la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación inclusiva, considerando las necesidades y características de todos los alumnos.


SESIÓN 1: Conociendo nuestro cuerpo y los sistemas locomotor y digestivo


Objetivo de la sesión: Que los alumnos identifiquen y comprendan la estructura y funcionamiento del sistema locomotor y digestivo, así como la importancia de su cuidado en su contexto sociocultural.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la sesión.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el cuerpo humano y los sistemas locomotor y digestivo.

  • Planteamiento de preguntas orientadoras para la indagación, como: ¿Para qué sirve el sistema locomotor? ¿Qué alimentos necesitamos para mantener nuestro cuerpo saludable?



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Realización de una actividad práctica en grupos. Se proporcionarán láminas con imágenes del cuerpo humano y se pedirá a los alumnos que identifiquen y nombren las partes relacionadas con el sistema locomotor y digestivo.

  • Profundización en el concepto de sistema, explicando cómo las diferentes partes del cuerpo trabajan juntas para cumplir una función específica.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión grupal sobre la importancia de cuidar y mantener saludables los sistemas locomotor y digestivo.

  • Asignación de tarea: Investigar cómo se cuida el sistema locomotor y digestivo en su contexto sociocultural.


SESIÓN 2: Prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y prevención de accidentes y lesiones


Objetivo de la sesión: Que los alumnos describan acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la ses