Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase para Historia - Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo PDA: Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Los alumnos ubican el imperio romano, sin embargo desconocen su importancia o impacto en la historia.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentar a los alumnos el problema a abordar: ¿Por qué es importante conocer el imperio romano?


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la cultura romana.


• Presentar el objetivo PDA y explicar que durante las siguientes sesiones investigarán y analizarán diferentes aspectos de la cultura romana para comprender su importancia e impacto en la historia.

Fase 2: Desarrollo

Sesiones 2-4:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo una pregunta de investigación relacionada con la cultura romana (por ejemplo: ¿Cuál era el papel del trabajo esclavo en la cultura romana? ¿Cómo se llevaba a cabo la ocupación militar de territorios por parte de los romanos? ¿Cómo estaba organizado políticamente el imperio romano?).


• Proporcionar a los grupos recursos como libros de texto, artículos, videos y acceder a internet para que investiguen y recolecten información relevante sobre sus