Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Inclusión y diversidad.

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos): Saludo y presentación del tema a través de una canción que resalte la diversidad de formas de expresión oral.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   

   a) Presentación de diferentes recursos y juegos del lenguaje, como adivinanzas, trabalenguas y coplas, utilizando ejemplos de la comunidad y de otros lugares.

   
   

   b) Realización de actividades prácticas en las que los alumnos experimenten con estos recursos de manera individual y grupal. Por ejemplo, los alumnos pueden formar grupos y crear coplas utilizando movimientos corporales y gestos.

   
   

   c) Fomento de la participación y la creatividad de los alumnos, motivándolos a modificar y crear nuevas formas de expresión oral utilizando los recursos previamente presentados.

   
   



3. Cierre (10 minutos): Reflexión y conclusiones sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral y cómo se pueden utilizar los recursos y juegos del lenguaje de manera creativa.

   
   

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Iniciación en vocales, colores, figuras y formas.

• Durante la sesión se incorporarán actividades relacio