La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

desarrollo de competencias, promoviendo habilidades como la investigación, el análisis y la comunicación oral y escrita.

Planeación de clase:

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Los alumnos no son conscientes de su espacio".

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo".


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las placas tectónicas.


• Plantear el problema: "¿Cómo podemos entender y reconocer la relación entre las placas tectónicas y los fenómenos geológicos en nuestro entorno?"

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Cada grupo investigará sobre un fenómeno geológico relacionado con las placas tectónicas (relieve, sismicidad o vulcanismo) y su incidencia en un área geográfica específica.


• Los grupos deberán realizar una presentación breve sobre sus hallazgos y explicar la relación entre las placas tectónicas y el fenómeno estudiado.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las presentaciones y destacar las similitudes y diferencias encontradas en los distintos fenómenos geológicos.


• Plantear preguntas para reforzar el aprendizaje, como: ¿Cómo se relacionan los movimientos de las placas tectónicas con la formación de volcanes? ¿Cuáles son las consecuencias de los movimientos tectónicos en el relieve?

Sesión 2:
Inicio:

• Hacer una revisión y recapitulación de lo aprendido en la ses