Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales para utilizarlos de manera local, eficiente y sustentable.
MILTON OCAMPO- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
desarrollo sostenible y promover el trabajo en comunidad.
Planeación de clase para Tecnología - Materiales, procesos técnicos y comunidad
Tema: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales para utilizarlos de manera local, eficiente y sustentable.
Objetivo: Los alumnos podrán distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Problemática: Los alumnos deben comprender la importancia de las tradiciones, como el día de muertos, y ser capaces de realizar un tapete alusivo.
Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación del tapete alusivo al día de muertos, considerando la creatividad, el uso de materiales sostenibles y la aplicación de técnicas aprendidas en clase. 2) Cuestionario de autoevaluación sobre el conocimiento adquirido en relación al origen, transformación y características tecnológicas de los materiales utilizados en el tapete.
Sesión 1: Inicio
- Presentación del tema: materiales, procesos técnicos y comunidad.
- Introducción al concepto de desarrollo sostenible y su relación con el uso de materiales locales y eficientes.
- Explicación del proyecto final: realizar un tapete alusivo al día de muertos utilizando materiales sostenibles.
- Asignación de grupos de trabajo para el proyecto final.
Sesión 2: Desarrollo
- Investigación en grupo sobre el origen y transformación de los materiales necesarios para el tapete.
- Identificación de las características tecnológicas de estos materiale