Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

competencias y promover el desarrollo de habilidades de análisis, argumentación y reflexión crítica en los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Analiza el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática interdisciplinar: Analiza el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los pueblos antiguos del mundo y la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Por qué se generaron tensiones y conflictos entre los persas y los griegos en la Cuenca del Mar Mediterráneo?

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Distribución de material de investigación sobre el tema y acceso a recursos en línea.


• Investigación y análisis de la información para comprender el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y las tensiones entre persas y griegos.


• Elaboración de un mapa conceptual o línea de tiempo que muestre las principales características de los pueblos antiguos y las tensiones entre persas y griegos.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales o líneas de tiempo elaborados por cada grupo.


• Debate en clase sobre las conclusiones obtenidas y l