Introducción y reconocimiento de la importancia de los nombres propios

Plan de clase

aprendizaje significativo y lúdico.

Sesión 1: Introducción y reconocimiento de la importancia de los nombres propios (15 minutos)

Objetivo: Que los alumnos reconozcan la importancia del uso de las mayúsculas y la escritura de los nombres propios.

• Inicio: El docente da la bienvenida a los alumnos y plantea el tema de la clase: la escritura de nombres en la lengua materna. Se les pregunta a los alumnos si saben por qué es importante escribir correctamente los nombres propios.


• Desarrollo: El docente realiza una breve explicación sobre la importancia de los nombres propios y su escritura correcta, haciendo hincapié en el uso de las mayúsculas. Se muestran ejemplos de nombres propios en diferentes contextos (familiares, profesores, compañeros, personajes famosos, etc.).


• Cierre: Se realiza una breve reflexión sobre lo aprendido, resumiendo la importancia de los nombres propios y su escritura correcta. Se plantea la actividad que se realizará en la siguiente sesión.

Sesión 2: Escritura de nombres propios (20 minutos)

Objetivo: Que los alumnos escriban su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno.

• Inicio: Se realiza una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior. Se plantea la actividad principal de la sesión: cada alumno deberá escribir su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno en una hoja de papel.


• Desarrollo: Los alumnos realizan la actividad propuesta, utilizando lápiz y papel. El docente los guía y brinda ayuda en caso de ser necesario.


• Cierre: Se realiza una puesta en común de los nombres escritos por los alumnos. Se destacan l