Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

competencias y habilidades, promoviendo la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Subtema: El proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Objetivo:

• Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema.


• Introducción al problema: ¿Cuál fue el contexto específico en el que se disputaron las llamadas “Guerras medicas”? ¿Cómo se relaciona este contexto con las tensiones y conflictos entre persas y griegos?


• Motivación: Proyectar imágenes de la antigua Grecia y Persia para despertar el interés de los alumnos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Los alumnos trabajarán en grupos de 4 o 5 personas.


• Se les proporcionarán textos y recursos audiovisuales sobre el contexto de las Guerras Médicas y las tensiones entre persas y griegos.


• Cada grupo deberá realizar una lectura comprensiva de los materiales y analizar la información para responder a la pregunta del problema.


• Los alumnos deberán identificar las causas y consecuencias de las tensiones entre persas y griegos, así como los principales eventos de las Guerras Médicas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y respuestas a la pregunta del problema.


• Síntesis: El profesor realizará una síntesis de los principales puntos tratados y establecerá una relación entre el contexto d