Introducción a la representación de seres imaginarios a través de la ficción.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la representación de seres imaginarios a través de la ficción.

Objetivo de aprendizaje:

• Leer de forma individual y colectiva textos que contengan seres imaginarios.


• Representar seres imaginarios empleando elementos de los lenguajes artísticos.

Actividades:

1. Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la clase con una breve conversación sobre los seres imaginarios presentes en la literatura y el arte.


• Mostrar imágenes de seres imaginarios y preguntar a los alumnos si los reconocen o saben algo sobre ellos.

2. Lectura individual de textos (15 minutos)

• Proporcionar a cada alumno un texto corto que contenga seres imaginarios.


• Pedirles que lean el texto en silencio y subrayen o marquen las partes que mencionen a los seres imaginarios.

3. Lectura colectiva y discusión (15 minutos)

• Invitar a los alumnos a compartir las partes que subrayaron en el texto.


• Fomentar la discusión sobre los seres imaginarios presentes en el texto, sus características y cómo se representan en la ficción.

4. Actividad de representación artística (20 minutos)

• Proveer a los alumnos materiales artísticos como crayones, papel, tijeras, pegamento, etc.


• Pedirles que elijan un ser imaginario del texto y lo representen utilizando los materiales artísticos.


• Al finalizar, invitar a los alumnos a mostrar y explicar sus creaciones al resto de la clase.

Sesión 2:
Tema: Exploración de distintas formas de representar seres imaginarios.

Objetivo de aprendizaje:

• Identificar distintas formas de representar seres imaginarios.


• Utilizar elementos de los lenguajes artísticos para representar seres imaginarios.

Actividades: