Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa y colaborativa.

Planeación de clase:

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo (PDA): Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea anterior.


• Presentar el tema de la clase: Elementos y recursos estéticos del inglés.


• Realizar una breve introducción sobre qué son los elementos y recursos estéticos en el contexto del idioma inglés.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Asignar a cada grupo un tipo de texto literario en inglés (cuento, poema, canción, etc.).


• Cada grupo deberá leer el texto asignado y identificar expresiones, elementos y recursos estéticos presentes en el mismo.


• Brindar a los estudiantes materiales de apoyo como diccionarios bilingües y recursos en línea.


• Los estudiantes deberán elaborar un glosario con las expresiones, elementos y recursos estéticos encontrados en el texto.


• Fomentar la colaboración y la discusión entre los grupos para intercambiar ideas y enriquecer el glosario.

Cierre:

• Cada grupo presentará su glosario y compartirá las expresiones, elementos y recursos estéticos que encontraron en el texto literario asignado.


• Como actividad de reflexión, se realizará una lluvia de ideas sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura y en el aprendizaje del idioma inglés.


• Se realizará una síntesis de lo aprendido y se destacarán los aspectos más relevantes.


• Se asignará