Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

inclusión, considerando las necesidades y capacidades de todos los alumnos.

Clase de Educación Física - Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación de la clase, recordando el tema de la clase anterior.


• Presentación de los objetivos de la clase y su relevancia para el desarrollo personal y social.


• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su importancia en el trabajo en equipo y la solidaridad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Conversación sobre el problema de los juegos de competencia motriz y su influencia en la exclusión de algunos alumnos.


• Explicación de la importancia de la inclusión y cómo las capacidades, habilidades y destrezas motrices pueden enriquecer y ampliar el potencial propio y de los demás.


• Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo para la actividad física.


• Organización de grupos mixtos, donde los alumnos con diferentes habilidades y destrezas motrices trabajen juntos.


• Desarrollo de actividades de juego inclusivas, donde se promueva la colaboración y el respeto hacia los demás compañeros.


• Reflexión en grupo sobre las experiencias vividas y los aprendizajes obtenidos durante la clase.

Sesión 2:

• Revisión de los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo para la actividad física.


• Organización de grupos mixtos, donde los alumnos con dife