Textos de divulgación científica

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Planeación de clase: Textos de divulgación científica

Objetivo de la planeación: Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque de aprendizaje: Aprendizaje activo y participativo

Problemática a atender: El alumno no comprende cómo se generan los textos de divulgación científica

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Motivar a los alumnos a pensar en la importancia de la divulgación científica.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto de divulgación científica y ejemplos de ellos. Explicar los elementos y características que debe tener un texto de divulgación científica.
Cierre: Realizar un juego de roles donde los alumnos deben representar diferentes situaciones en las que se pueda utilizar un texto de divulgación científica.

Sesión 2:
Inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior. Planteamiento de la problemática a atender en esta clase.
Desarrollo: Presentación de diferentes textos de divulgación científica para analizar en pequeños grupos. Identificar los elementos y características de cada texto.
Cierre: Puesta en común de los análisis realizados. Reflexión sobre la importancia de conocer cómo se generan los textos de divulgación científica.

Sesión 3:
Inicio: Introducción al enfoque de aprendizaje interdisciplinar. Relación del tema con otras materias.
Desarrollo: Trabajo en grupos interdisciplinares para investigar y analizar cómo se generan