Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

victor Manuel Florido
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Servicio:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Problemática a atender: Los alumnos no aplican la informática como extensión de las capacidades humanas para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo para evaluar la participación en las actividades de Aprendizaje Servicio.

  2. Rubrica para evaluar la capacidad de los alumnos para analizar herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales en la solución de problemas.


Planeación:


Sesión 1:


Fase de inicio:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales en la solución de problemas.

  2. Presentación del problema a atender: Comentar a los alumnos la problemática de no utilizar la informática como una extensión de las capacidades humanas para solucionar problemas en diversos contextos.


Fase de desarrollo:



  1. Trabajo en equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles diferentes contextos en los que deberán identificar problemas y proponer soluciones utilizando herramientas informáticas.

  2. Búsqueda de información: Los alumnos deben investigar y recopilar información sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que existen en el contexto de su problema y cómo pueden utilizar la