Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

lola mary Castillo
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1:



  • Introducción (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

    • Explicación de la importancia de cuidar el medio ambiente y a los animales.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos cuidar el medio ambiente y los animales en nuestro entorno?

    • Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y discutirán posibles soluciones al problema planteado.

    • Cada grupo presentará sus ideas y se llevará a cabo una breve discusión en el aula.



  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexión guiada: ¿Por qué es importante cuidar el medio ambiente y a los animales?

    • Actividad práctica: Los alumnos dibujarán o recortarán imágenes de plantas y animales que les gusten y expresarán oralmente lo que perciben y disfrutan acerca de ellos.




Sesión 2:



  • Introducción (5 minutos):



    • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

    • Explicación de la importancia de la conservación y regeneración de la naturaleza.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una visita al patio de la escuela o a un parque cercano para observar y explorar el entorno natural.

    • Durante la visita, los alumnos tomarán fotografías o dibujarán lo que más les llame la atención de la naturaleza.

    • A su regreso al aula, compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de conservar y regenerar la naturaleza.



  • Cierre (10 minutos):



    • Reflexión guiada: ¿Qué podemos hacer para cuidar y conservar la naturaleza en nuestro entorno?

    • Actividad práctica: Los alumnos crearán un mural colectivo con sus dibujos o fotografías de la