Narración de historias mediante diversos lenguajes
Ameyalli NAVA
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Desarrollo de la planeación:
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción (10 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema: Narración de historias.
- Motivación: Mostrar a los alumnos diferentes tipos de libros y cuentos que existen, destacando la importancia de contar historias.
Actividad 1: Conociendo tradiciones (15 minutos):
- Presentar a los alumnos las tradiciones del día de muestro y la celebración del día de muertos.
- Mostrar imágenes o videos que representen cada tradición.
- Realizar preguntas a los alumnos para que expresen lo que saben o piensan sobre estas tradiciones.
Actividad 2: Creación de personajes (20 minutos):
- Entregar a los alumnos papel y colores para que dibujen un personaje inventado por ellos.
- Pedir a los alumnos que nombren y describan a su personaje.
- Realizar una ronda en la que cada alumno presente a su personaje y cuente una pequeña historia o aventura en la que esté involucrado.
Sesión 2 (45 minutos):
Actividad 1: Creación de una historia colectiva (20 minutos):
- Formar grupos de 4 o 5 alumnos.
- Cada grupo deberá crear una historia en la que participen todos los personajes inventados por los alumnos.
- Fomentar la colaboración y la creatividad en la construcción de la historia.
Actividad 2: Representación de la historia (20 minutos):
- Cada grupo deberá representar su historia de forma teatral.
- Los alumnos podrán utilizar disfrac