La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

La planeación se desarrollará en tres sesiones de 50 minutos cada una. A continuación se presenta la planeación de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Planteamiento del problema: "¿Cómo influyó el descubrimiento de América en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación?"


• Presentación del PDA (Propósito de Aprendizaje): "Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América".


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para el desarrollo de habilidades y competencias.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en línea y consulta de fuentes de información confiables sobre la expedición de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Recopilación de la información y análisis de los datos obtenidos.


• Elaboración de conclusiones preliminares.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia del descubrimiento de América en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Entrega de una tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso de los hallazgos de la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinar: "La violencia en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Planteamiento del nuevo PDA: "Analizar la relación entre el descubrimiento de América, la violencia y la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".

Desarrollo (30 minutos):

• Aná